La mise en œuvre des dernières réformes sur la formation professionnelle et l’apprentissage a conduit les acteurs de la formation et leur environnement à évoluer et se transformer. Dans le même temps, l’émergence du numérique sous toutes ses formes (matérielle, pratique, technique, technologique, organisationnelle) met en évidence des nouvelles modalités de formation dans de nouveaux espaces et selon des nouvelles modalités.  Il s’agit d’un changement de paradigme pour l’avenir des actions ou des parcours de formation mais également pour les bénéficiaires de ces cursus modernisés.

Des métiers en tension dans le secteur du bâtiment et des travaux publics

Dans le secteur du bâtiment et des travaux publics, certains métiers sont particulièrement en tension. Cette tension est liée à des besoins structurels de renouvellement de la main-d’œuvre qualifiée ou à des besoins conjoncturels liés à l’évolution des techniques, produits, marché et donc des métiers.

Pour les entreprises, c’est l’opportunité d’envisager différemment la formation, pour mieux répondre à ses besoins de main-d’œuvre qualifiée, et pour les organismes de formation d’élargir leur gamme de prestations et d’organiser autrement la production de formation pour mieux répondre aux besoins des entreprises.

C’est pour envisager les adaptations actuelles et à venir des dispositifs de formation professionnelle et mieux répondre aux besoins des entreprises que le CCCA-BTP a lancé un nouvel appel à projets, selon le programme prévu, sur le thème « Comment assurer l’adéquation emploi/compétences sur les métiers en tension en tenant compte des zones géographiques notamment par le développement de contenu de formation en distanciel ? ».

Les CFA et organismes de formation auront l’occasion d’en savoir davantage sur cet appel à projets, à l’occasion d’un webinaire animé par le pôle Certifications, le vendredi 12 juin prochain, à 14 heures.

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