Missions

NOS MISSIONS

Le CCCA-BTP incarne l’engagement des professionnels des branches conjointes du bâtiment et des travaux publics pour la formation des jeunes à leurs métiers. Par plusieurs accords de branche, les partenaires sociaux ont exprimé leur volonté de permettre à tout jeune accueilli dans le cadre de l’apprentissage BTP de devenir un professionnel qualifié et d’intégrer de façon durable une entreprise du BTP.

UN ACTEUR INCONTOURNABLE DE LA
FORMATION PROFESSIONNELLE AUX MÉTIERS DU BTP

ÉCOUTER

… les attentes générales et singulières des entreprises
et capter les évolutions d’un secteur majeur de l’économie.

RÉPONDRE

… efficacement aux besoins en compétences des professionnels du BTP en déployant un dispositif de formations tout au long de la vie.

ORIENTER

… et accompagner les apprenants (jeunes et adultes)
dans leur choix et leur progression.

DES MISSIONS LÉGALES

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Le CCCA-BTP est chargé de concourir au développement de la formation professionnelle initiale, notamment l’apprentissage, dans les métiers du BTP. A ce titre, il a pour mission de :

➤ Informer les jeunes, leur famille et les entreprises du BTP sur la formation professionnelle initiale et en particulier l’apprentissage et sur les métiers du bâtiment et des travaux publics.

➤ Développer la formation professionnelle dans les métiers du BTP par le financement des investissements et du fonctionnement des centres de formation d’apprentis (CFA) du BTP notamment ;

➤ Contribuer à la formation des formateurs de CFA et des maîtres d’apprentissage ;

➤ Participer au financement pour l’acquisition de matériel technique et pédagogique ;

➤ Financier les actions de préformation et d’insertion professionnelle des jeunes de moins de 26 ans et celles d’animation et d’accompagnement connexes à la formation des apprentis.

UNE PRIORITÉ...

répondre aux besoins en compétences des entreprises
et aux attentes des jeunes

90,6%

des apprentis considèrent que l’apprentissage BTP
a répondu à leurs attentes*

81,1%

des apprentis sont satisfaits de
la formation suivie au CFA*

86,7%

des entreprises formatrices sont satisfaites des CFA
et 87,4% d’entre elles en ont une bonne image**
*Source : Baromètre de la vie apprenti, 2016
**Source : Baromètre de la vie entreprise, 2015

DES MISSIONS CONVENTIONNELLES

Par plusieurs accords de branches, les partenaires sociaux ont exprimé leur volonté de permettre à tout jeune accueilli dans le cadre de l’apprentissage BTP de devenir un professionnel qualifié et d’intégrer de façon durable une entreprise du BTP.

L’accord du 6 septembre 2006 actualise et réaffirme les missions du CCCA-BTP, avec notamment la mise en réseau des CFA du BTP et leur organisation paritaire au niveau régional, mais aussi avec l’exercice de missions spécifiques dans les domaines de la pédagogique (animation, orientation et formation des formateurs), de la gestion (accompagnement, financement et contrôle), ou des études (réalisation d’études).

 Enfin l’accord du 29 juin 2016 prévoit notamment la mise en place de synergies entre
le CCCA‑BTP et Constructys, OPCA de la Construction.

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UN PARTENARIAT HISTORIQUE AVEC
LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE

La légitimité de l’action du CCCA-BTP en matière pédagogique s’enracine dans une double reconnaissance : celle des partenaires sociaux du bâtiment et des travaux publics qui orientent cette action et celle du ministère de l’Éducation nationale qui la soutient. Depuis 1966 en effet, le CCCA‑BTP et l’Éducation nationale sont liés par un accord-cadre de partenariat, qui institue une coopération dans plusieurs domaines essentiels : information sur les métiers du BTP, orientation professionnelle des jeunes, évolution de l’offre de formation initiale…

En concertation avec le ministère de l’Éducation nationale, le CCCA‑BTP est compétent en matière d’orientations pédagogiques et éducatives pour organiser, animer et assurer le suivi pédagogique de l’apprentissage au sein du réseau de l’apprentissage BTP. Renouvelée en 2016, l’accord‑cadre couvre la période 2016 – 2020.

illustration bande dessinée pour l'apprentissage