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Tous secteurs confondus, l’effectif d’apprentis est passé de 405 882 en 2014/2015 à 1 049 965 en 2024/2025 (+159%), soit une multiplication par 2,6 sur la période. Quasi-stable jusqu’en 2019/2020, il a fait un bond aux rentrées 2020 et 2021 (deux progressions successives de plus de 30%), avant de connaître un ralentissement de sa croissance.
L’effectif d’apprentis en formation aux métiers du BTP est, lui, passé de 75 011 à 106 758 (+42%) : il n’a donc été multiplié que par 1,4 entre 2014/2015 et 2024/2025. Évoluant à la baisse en début de période, il n’a retrouvé son niveau de 2014/2015 qu’en 2019/2020. Comme l’ensemble des apprentis, il a ensuite progressé sensiblement en 2020/2021 et 2021/2022, mais dans des proportions bien moindres (+12% contre +32%). Puis de nouveau comme l’ensemble des apprentis, son taux de croissance a diminué, au point d’être quasi-nul en 2024/2025 quand il est encore de +2,8% sur l’ensemble des apprentis.
Tous secteurs confondus, en 2014/2015, 34% des apprentis préparaient une formation du supérieur (niveaux 5 et plus). Cette proportion atteint 63% en 2024/2025. Ce sont en effet ces niveaux de formation qui ont connu les plus fortes croissances suite à l’application de la loi de septembre 2018, et notamment le niveau 6 (BUT, licences professionnelles, licences LMD, titres) et les niveaux 7-8 (ingénieurs, masters, titres), dont les effectifs d’apprentis ont respectivement été multipliés par 7,1 et 5,8. L’effectif d’apprentis préparant une formation de niveau 5 (BTS notamment) a, quant à lui, été multiplié par 3,3, malgré la disparition en 2021 des DUT relevant de ce niveau au profit des BUT de niveau 6.
Le niveau 3, qui regroupait 40% des apprentis tous secteurs confondus en 2014/2015, a connu une croissance de ses effectifs, mais de moindre ampleur (+37%) que la progression globale (+159%), si bien qu’il ne représente plus que 21% des apprentis en 2024/2025.
Idem pour le niveau 4 qui concernait 26% des apprentis tous secteurs confondus en 2014/2015 : la progression de 63% de ses effectifs étant inférieure à l’évolution globale, il ne représente plus que 16% des apprentis en 2024/2025.
En 2024/2025, 64% des apprentis préparaient une formation relevant des services. Parmi eux, 77% étaient du supérieur, alors que cette proportion n’était que de 33% chez ceux qui préparaient une formation d’un domaine de production.
Comme une grande partie des formations du BTP relèvent des domaines de production, la répartition par niveau de l’effectif d’apprentis du BTP se distingue nettement de celle sur l’ensemble des apprentis.
Même si les effectifs d’apprentis préparant une formation du BTP du supérieur ont fortement progressé entre 2014/2015 et 2024/2025, leur part dans l’ensemble des apprentis en formation au BTP n’est passée que de 11% à 22%, contre – comme on l’a vu plus haut – 63% tous secteurs confondus. La progression du nombre d’apprentis préparant une formation de niveau 6 est aussi importante dans le BTP (multiplication par 7,8) que sur l’ensemble des secteurs, mais comme ce niveau ne concernait que 1% des apprentis en 2014/2015, sa part reste limitée à 6% en 2024/2025. Les effectifs d’apprentis de niveau 5 et de niveau 7 ont également beaucoup augmenté dans le BTP, mais dans des proportions plus limitées que sur l’ensemble des secteurs : ils ont respectivement été multipliés par 2,1 et 2,8 contre 3,3 et 5,8 sur l’ensemble des secteurs.
Le niveau 3 qui concentrait 61% des effectifs d’apprentis préparant une formation du BTP en 2014/2015, n’a progressé que de 27% (contre +37% sur l’ensemble des secteurs) si bien que la part de ce niveau a diminué. Pour autant, il concerne encore 55% des apprentis formés aux métiers du BTP en 2024/2025.
Quant au niveau 4, comme il n’a progressé que de 19% dans le BTP (contre +63% sur l’ensemble des secteurs), sa part est passée de 28% à 23% des apprentis formés aux métiers du BTP en 2024/2025.
Cette répartition par niveau des apprentis en formation au BTP est liée à la structure des entreprises du secteur : au 15 mars 2025, la répartition des salariés des entreprises du BTP entre ceux qui exerçaient un métier de production et ceux qui occupaient une fonction d’études ou d’encadrement était respectivement de 79% contre 21% (source : CIBTP France).
Les effectifs d’apprentis formés aux métiers du BTP ayant moins augmenté (+42%) que sur l’ensemble des secteurs d’activité (+159%), leur part diminue : elle était de 18% en 2014/2015 et n’est plus que de 10% en 2024/2025.
| 2024/2025 | Apprentis tous secteurs confondus | Apprentis formés | Part des apprentis formés aux métiers du BTP | ||
Effectif | % | Effectif | % | ||
| Niveau 3 | 221 549 | 21% | 58 186 | 55% | 26% |
| Niveau 4 | 170 486 | 16% | 24 981 | 23% | 15% |
| Supérieur | 657 930 | 63% | 23 591 | 22% | 4% |
| Tous niveaux de formation | 1 049 965 | 100% | 106 758 | 100% | 10% |
Plus d’un quart des apprentis de niveau 3 se forme aux métiers du BTP. Ce n’est le cas que de 15% des apprentis de niveau 4 et de 4% de ceux préparant une formation du supérieur.
L’Île de France forme à elle seule près d’1 apprenti sur 4, et se distingue par la forte proportion du supérieur (80% - et même 88% à Paris - contre 63% sur toute la France), en raison de la concentration de formations tournées vers les services. Cette particularité se constate également chez les apprentis préparant une formation aux métiers du BTP : la part du supérieur atteint 45% en Île-de-France quand elle est de 22% au niveau national.
En conclusion, le fort développement de l’apprentissage depuis la mise en œuvre de la loi de septembre 2018 vient essentiellement des formations relevant des services, et notamment de celles – nombreuses – du supérieur. Le BTP qui se distingue, du fait de la structure de ses entreprises, par une part encore importante des formations infra-bac dont le développement a été plus limité, a vu en conséquence son poids diminuer, pour ne plus représenter que 10% du nombre total d’apprentis en 2024/2025.
Sources :
Note d’information de la DEPP « L’apprentissage au 31 décembre 2024 » : https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/2025-07/depp-ni-2025-25-44-pdf-441456.pdf
Pour plus d'information : Martine Lecoeur, Chargée d’études, Courriel