Enjeux et prospectives : L’influence de l’écologisation dans le secteur du BTP

Cet article s'inscrit dans le cadre d'une réflexion plus large menée par l'UNESCO, en tant qu'agence spécialisée des Nations Unies pour l'éducation, chargée de diriger et de coordonner l'Agenda Éducation 2030. Plus précisément, cette analyse tire ses enseignements d'une publication intitulée « L'EFTP (Enseignement et la Formation Techniques et Professionnelles) transformateur pour le secteur du bâtiment et de la construction : intégrer la digitalisation, l'écologisation et les tendances migratoires » qui examine la transformation de l'Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnelles (EFTP) dans le secteur de la construction. S’appuyant sur ces travaux, cet article sur l'écologisation fait partie d'une série d'articles qui exploreront les autres enjeux cruciaux de ce rapport tels que la digitalisation et la question migratoire dans le BTP.

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L’écologisation, aussi appelée « greening », désigne un processus par lequel les pratiques et les politiques sont adaptées pour devenir plus respectueuses de l’environnement. L’écologisation est aujourd’hui un impératif dans le secteur du bâtiment, puisque celui-ci représente à lui seul 34% des émissions mondiales de gaz à effet de serre et plus d’un tiers de la demande en énergie mondiale. Face à ce nouvel enjeu, l’EFTP (Enseignement et formation technique et professionnels) doit jouer un rôle central en dotant les futurs travailleurs des techniques et connaissances nécessaires.  

L’étude s’appuie sur des données et des défis globaux, notamment l'urgence d’investir 2000 milliards de dollars supplémentaires par an pour atteindre le “Net Zéro”. Cependant, l’analyse qu’en fait cet article met un accent particulier sur les cadres d'Enseignement et de Formation Techniques et Professionnels (EFTP) et les solutions observées au niveau européen. 

Dans cet article, nous allons parcourir les enjeux environnementaux dans le BTP, puis dans une seconde partie, leurs solutions pour y faire face.  

 

I. Les Enjeux : L'enjeu de la Transition Verte 

Les défis de l'écologisation sont dictés par l'urgence climatique mais sont ralentis par des contraintes structurelles 

-L’urgence financière du « Net Zéro » : Lobjectif du « Net Zéro » est d'atteindre « zéro émission nette » de gaz à effet de serre dici 2050 pour le secteur du bâtiment, une ambition mondiale encadrée par l'Accord de Paris (mis en application en 2016). Il sagit dun véritable défi de financiarisation qui simpose avec 2 000 milliards de dollars dinvestissement supplémentaire par an demandé au niveau mondial pour parvenir à un tel résultat. A titre de comparaison, le secteur du BTP représente actuellement 1 000 milliards de dollars d’investissement par an, il faudrait donc porter cette valeur à 3 000 milliards de dollars pour atteindre l’objectif “Net Zéro”. A titre de comparaison les investissements annuels dans des secteurs comme l’IA représentent 600 milliards de dollars ou la santé 500 milliards de dollars par ans.  

 Le net zéro est un objectif climatique à l’échelle mondial, dont le but est d’atteindre l’équilibre des émissions de gaz à effet de serre d’ici 2025.

L’inégalité et lincohérence règlementaire : Bien que l'atténuation des émissions de carbone du secteur soit mentionnée dans 80 % des contributions déterminées au niveau national (CND) des pays signataires de l'Accord de Paris, seulement 18 % de ces CND contiennent des objectifs réellement quantifiables. Cette absence de cibles précises rend difficile le suivi des progrès et fragilise la crédibilité des engagements. Cette contrainte est accentuée par le fait que 80 % de la croissance des nouvelles constructions (en termes de surface totale) d'ici 2030 se feront dans les économies en développement, dont beaucoup manquent de normes claires en matière d’efficacité énergétique des bâtiments. 

La Nécessité de Nouvelles Compétences Hybrides : Le secteur a besoin de main d’œuvre spécialisée dans des domaines émergents tels que la conception de bâtiments responsables, l’évaluation du cycle de vie des bâtiments ou encore sur les principes de l’économie circulaire. L’EFTP doit aussi inculquer des compétences transversales telles que la coopération pour l’action environnementale ou l’ouverture d’esprit pour l’adoption de nouveaux outils et processus. 

 

II. Les solutions : L'EFTP, Moteur de l'Écologisation 

L'Enseignement et la Formation Techniques et Professionnelles (EFTP) est défini dans l'étude comme englobant l'éducation, la formation et le développement de compétences. Ce système est identifié par l’Unesco comme un moyen essentiel pour développer l'offre de qualifications requises. L’EFTP doit jouer un rôle central en dotant les futurs travailleurs des techniques et connaissances nécessaires pour faire face aux défis de l'écologisation et des autres transformations du secteur.

 Pour cela, plusieurs leviers sont mentionnés dans le rapport : 

  • Moderniser et créer des profils « verts » spécialisés : LEFTP doit commencer par développer de nouvelles certifications dans des domaines tels que la réduction de la consommation énergétique qui nexistent pas actuellement, ou sont trop peu accessibles. Simultanément, les formations traditionnelles (maçons, charpentiers) sont à moderniser pour y intégrer les connaissances nécessaires aux enjeux de demain comme l’utilisation de matériaux biosourcés ou de techniques defficacité énergétique. Ces deux voix de développement sont des piliers nécessaires pour répondre au besoin d’écologisation du secteur.  

 

  • Accélérer la mise à jour des qualifications et utiliser les micro-certifications: Les changements en termes de réglementation environnementale sont fréquents et peuvent affecter le secteur du BTP à limage de la RE2020. Il faut donc mettre à jour beaucoup plus rapidement les compétences, certifications et les formations du BTP. Actuellement, il peut falloir plusieurs années pour que les normes de formation et les qualifications professionnelles intègrent les nouvelles exigences réglementaires. L’idée est de réduire ce délai à quelques mois, afin que les architectes, ingénieurs, artisans et entreprises soient rapidement opérationnels face aux évolutions réglementaires. 

 

Comme le détaille ce rapport de l’Unesco les enjeux en termes d’écologisation du secteur sont nombreux. Pour tendre vers une construction durable et respecter les objectifs en termes de verdissement du secteur les organismes de formation devront eux aussi faire preuve d’agilité. 

 Pour nos CFA, l'enjeu est désormais double, il s'agit d'une part de former de nouveaux profils spécialisés dans l'efficacité énergétique, et d'autre part de « verdir » les métiers traditionnels. Cela passe par l'intégration de nouvelles compétences sur les matériaux biosourcés (paille, chanvre, terre crue) chez les maçons ou les charpentiers par exemple. Le but est de garantir que chaque artisan devienne un acteur clé de la construction durable.

 

Pour plus d'information: 

Bartolomé Sembel, chargé de veille, Courriel