Enjeux et prospectives : La RSE, un levier d’attractivité pour les jeunes : quels enseignements pour les organismes de formation du BTP ?

Des aspirations multiples, mais des attentes très claires

Premier constat partagé : il n’existe pas une jeunesse, mais des parcours, des réalités sociales et des attentes variées. Pour autant, plusieurs lignes de force se dégagent nettement.

Les jeunes expriment avant tout une recherche d’équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, perçue non comme un confort, mais comme une condition de performance durable. Ils attendent également plus de transparence : sur les salaires, les conditions de travail, les perspectives d’évolution et les valeurs portées par les organisations.

Le sens est central. Les jeunes se montrent particulièrement vigilants face au greenwashing et recherchent des engagements concrets, incarnés et cohérents. Le rapport au travail évolue aussi : rejet de la “réunionite”, besoin de clarté, d’actions utiles et d’objectifs réalistes. Enfin, le management de proximité, l’écoute, la qualité de l’accueil et de l’intégration sont perçus comme déterminants, notamment pour les jeunes en situation de précarité ou d’apprentissage.

La RSE, attractive… à condition d’être crédible

La conférence confirme que la RSE peut être un véritable facteur d’attractivité, mais uniquement lorsqu’elle est vécue au quotidien.
Ce qui attire les jeunes, ce n’est pas un discours, mais des engagements authentiques et vérifiables ; une transparence réelle des pratiques ; un sentiment d’utilité et de considération ; un management formé et accessible ; un ancrage territorial clair, en lien avec les réalités locales.

Les intervenants ont rappelé que la RSE ne peut pas être traitée comme une “brique à part”. Elle doit irriguer l’ensemble des politiques RH, de gouvernance, de qualité de vie au travail et de relations sociales. Dans des secteurs comme le BTP, souvent confrontés à des représentations parfois négatives, expliquer l’utilité sociale des métiers et leurs impacts réels est un levier clé.

Des pistes concrètes, souvent simples à activer

Les propositions formulées par les jeunes sont loin d’être révolutionnaires. Elles sont, pour beaucoup, déjà connues… mais encore trop peu généralisées : associer davantage les jeunes et les salariés aux décisions ; développer le mentorat, notamment pour les alternants ; former systématiquement les managers aux compétences humaines ; donner de la visibilité sur les parcours et prioriser l’embauche après un apprentissage réussi ; garantir un droit à la déconnexion effectif et davantage d’autonomie ;renforcer la transparence salariale et s’appuyer sur des démarches RSE structurées et reconnues.

Ce que les organismes de formation peuvent en retenir

Pour les organismes de formation du BTP, ces enseignements sont précieux. Ils interrogent directement la manière d’accueillir et d’accompagner les apprentis ; la place donnée à la RSE dans les projets pédagogiques, mais aussi dans le fonctionnement interne ;le rôle des formateurs et des équipes comme premiers ambassadeurs des valeurs transmises aux futurs professionnels.

La RSE apparaît ici comme un outil pédagogique et d’attractivité, au service de parcours plus humains et plus cohérents. Un levier stratégique pour former, attirer et fidéliser les talents de demain, tout en répondant aux enjeux de transformation du secteur.

Pour plus d'informations:

Emilie Hubert-Scheffer, Cheffe de projets RSE, Email