Partenariats : CCCA-BTP et BnF : dix ans de Passerelle(s) pour relier culture et métiers du bâtiment et des travaux publics

Créer des passerelles entre le champ professionnel et la culture générale

Lancé en 2016, Passerelle(s) a transformé l’approche de la culture générale dans la formation aux métiers du bâtiment et des travaux publics et est devenu une ressource pédagogique majeure. Fruit d’un partenariat entre la Bibliothèque nationale de France (BnF) et le CCCA-BTP et avec le soutien de la Fondation BTP-PRÉVOYANCE PLUS, le site enregistre 1,2 million de visites annuelles. Ses évolutions, nourries par les retours des acteurs du terrain, répondent directement aux besoins des apprentis et de leurs formateurs.

Une réponse aux besoins pédagogiques des CFA

Dès sa conception, Passerelle(s) visait à créer un pont entre créer des passerelles entre le champ professionnel et la culture générale. « L’idée était de mettre les collections de la BnF au service de la formation professionnelle », explique Armelle Pasco, cheffe de service des Éditions multimédias à la BnF.
 

Depuis dix ans, le site s’est considérablement enrichi : plus de 100 constructions, 11 métiers et 4 000 images libres de droits. Ces ressources exceptionnelles permettent aux formateurs de contextualiser leurs cours, de l’Antiquité aux enjeux contemporains comme la transition énergétique. 
 

Cette richesse de contenus a naturellement favorisé l’émergence de projets pédagogiques emblématiques comme le concours « BD BTP BnF », qui met les ressources du site au service des formateurs de français et d’histoire-géographie, pour accompagner les apprentis dans des créations originales. L’impact sur le terrain est tangible. Frédéric Thulliez, chargé de mission au CCCA-BTP, rapporte des retours enthousiastes avec l’organisation suite du concours BD BTP BnF : « Les formateurs disent que Passerelle(s) est devenu indispensable pour leurs cours d’histoire-géographie et de français. L’autonomie des jeunes dans la recherche est remarquable. »
 

Les témoignages des CFA recueillis lors de la restitution de ce projet créatif illustrent cette appropriation profonde du site Passerelle(s). À Lyon, les apprentis ont lu l’ensemble des bandes dessinées produites dans le train, qualifiant l’expérience de « projet inoubliable ». Au BTP CFA Ain (Bourg-en-Bresse), l’équipe pédagogique a souligné l’excellence de l’accueil et la fierté intense ressentie par toute l’équipe lors du retour au CFA après la remise des prix. Un apprenti du CFA du Bâtiment de Toulon (83), qui n’avait auparavant pas été scolarisé, la démarche a été un déclic : « Avant, je ne parlais pas français et je ne savais pas lire. Aujourd’hui, j’ai écrit une histoire. C’est ma plus grande fierté ! » Ces témoignages mettent en lumière la capacité du site à redonner confiance aux jeunes et à favoriser leur inclusion par la valorisation de leurs compétences.

Des évolutions permanentes, guidées par le terrain

L’une des qualités de Passerelle(s) réside dans la possibilité qu’offre le site d’évoluer selon les retours des utilisateurs. Il intègre régulièrement de nouveaux dossiers, comme ceux liés aux Jeux olympiques de Paris 2024, renforçant le lien entre actualité et savoir-faire techniques. Des modules sur la sécurité et la transition énergétique ont également été développés.
 

Le partenariat entre le CCCA-BTP et la BnF permet également d’innover dans les usages. « Nous allons à la rencontre des CFA de France pour leur présenter toutes les possibilités offertes par le site », explique Frédéric Thulliez. L’objectif est de créer un réseau où les formateurs échangent sur leurs méthodes, rendant le contenu plus proche des réalités régionales.
 

Cette dynamique de co-construction est centrale. Si la BnF apporte son expertise numérique, le CCCA-BTP garantit la pertinence pédagogique. « Nos échanges avec le CCCA-BTP permettent de faire vivre ce lien entre culture générale et monde professionnel », confirme Emma Thévenot, cheffe de service des éditions multimédias à la BnF.

Un partenariat structurant pour l’avenir

Le soutien financier apporté par le CCCA-BTP dans le cadre de sa convention de partenariat avec la BnF permet de maintenir et d’enrichir le site Passerelle(s), mais aussi d’accueillir des groupes d’apprentis pour des visites techniques de la BnF. Les prochaines ressources qui seront créées privilégieront l’approfondissement des détails constructifs et la mise en lumière de patrimoines régionaux. « Nous voulons continuer à offrir aux apprentis des espaces d’expression, montrant que l’intelligence de la main va de pair avec celle de l’esprit », rappelle Frédéric Thulliez.
 

Alors que l’avenir du partenariat se dessine, le bilan est clair. Le site offre aux apprentis du BTP des clés pour comprendre le monde. « Ce partenariat répond à une mission fondamentale : l’accès au savoir pour tous », conclut Armelle Pasco. Au-delà des chiffres, c’est bien dans la fierté des apprentis que réside la plus belle réussite de cette décennie de collaboration.